Neste 4º capítulo, Papert alerta-nos para um conjunto de questões sobre valores a ter em conta em situações de aprendizagem:
- Honestidade e engano;
- Respeito;
- Materialismo;
- Relacionamento na Internet;
Foram dois os assuntos que mais se destacaram para mim. Por um lado, o facto de nem todas as crianças terem possibilidades de possuir um computador e, por outro, os perigos que surgem na Internet que preocupam cada vez mais os pais.
Existem variadas razões para uma criança não possuir computadores. De entre elas, as que se reflectem mais são: a educação rígida de muitos pais e a falta de possibilidades para o possuírem. Daí que o único meio de utilizarem e conhecerem um computador é através da escola e, muitas vezes, dos amigos. Infelizmente, em algumas escolas do país e nos bairros mais degradados, estes meios não existem, impossibilitando as crianças de os usarem.
O outro ponto trata de um assunto que me preocupa, pois tenho uma irmã que adora utilizar e explorar o computador. Devido à liberdade que a Internet proporciona, as crianças poderão correr sérios riscos. Podem aceder a sites menos próprios e contactar com pessoas menos sérias. Ainda não possuo nenhum software de protecção, apesar de já ter pensado em adquirir um, mas não tenho pressa pois confio na minha irmã e ela também utiliza apenas para jogar e fazer algumas pesquisas para a escola. Tento adoptar uma atitude aberta, alerto-a para os perigos, dizendo exactamente o que pode acontecer, e tenho a certeza que se algo de anormal acontecer, saberei de imediato, o que possibilitará a resolução do problema antes de este se tornar um problema sério.
A Internet pode ser muito boa mas tembém pode tar vários perigos!
Palavras chave:
- Honestidade
- Cultura Computacional
- Engano
- Jean Piaget
- Jogo vídeo
- Cultura das Crianças
- Estlios
- Terra da Matemática
- Bill Gates
- Cultura da sala de aula
- Cultura Familiar
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